课程介绍 青年心理学之认识青年
Courses introduction: Youth psychology - knowledge youth

青年的发展需要科学的指引,只要有青年,就一定有青年心理学。青年期是身心发生急剧变化的时期,若能得到及时的心理指导与帮助,则能为今后的成长打下坚实的基础。通过对《青年心理学》课程的学习,可以有效的预防和减少心理疾患,充分开掘心智潜能,改善社会适应能力,更有效地实现人生价值。我国,大学生已成为一个庞大而不断发展的青年知识群体,社会对青年大学生寄托了无限的期望。大学生正处于人生的黄金阶段,精力充沛,智力聪慧,没有过多的生活羁绊,创造力旺盛,正是学知识,出成果的大好时机。大学生已成为当代整个社会力量中的最积极、最富创新精神和最有生气的力量。 然而大学阶段也是人生中的极不寻常的时期,由于缺乏对自身成长的科学认识与正反经验,青年人内心交织着种种矛盾。置身于社会剧变的青年大学生需要及时得到成 长的正确导引。社会也应积极关心当代大学生面临的全新问题。

青年是当今时代的骄子,社会发展的生力军。社会对青年人寄托了无限的期望,青年人正处于人生的黄金时期。然而青年期也是极不寻常的时期。在这一阶段,青年人的身心处于急剧变化之中,由于其缺乏对自身发展的正确认识,内心世界充满著种种矛盾。《认识青年》课程,能够帮助青年人了解青年期的界定及其对自身发展的意义,了解该阶段心理、行为的种种特点,从而提升自我监控与自我调节能力,更好地发挥这一阶段的优势与潜能。该课程总长4周,课程除讲解主要的知识要点与能力要点外,还配备了大量的案例分析。

认识青年主讲教师 宁维卫 教授
Youth psychology - knowledge youth professors

西南交通大学心理研究与咨询中心主任,教授,教育部心理学科类高校教学指导委员会委员,四川省学术和技术带头人,四川省教学名师,四川省心理健康教育研究会会长,四川省灾后恢复重建专家组服务团成员,四川省人民政府政研室特约研究员,四川省哲学社会科学重点研究基地(心理健康教育研究中心)负责人。

个人成就包括主持国家视频公开课《灾难教育心理学》、主持国家精品资源共享课《青年心理学》等。主持并创办西南交通大学“323”心理健康教育实验室, 并积极开展学校高水平心理教育实验室的探索与建设,在此基础上主持建设四川省实验教学示范中心、四川省哲学社会科学科普基地和四川省干部心理健康教育研究与培训基地......

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0:青年心理学微学程介绍
0:青年心理学微学程介绍
《青年心理学》是研究青年心理现象及规律的科学。青年期是人生的黄金时期,也是成长的危机期与关键期,由于缺少对自身发展的正确认识和社会阅历,青年人内心充满着种种矛盾。他们亟需得到成长的正确导引,为今后的发展打下坚实的基础。我们期待青年人学会走自己的路,要尊重自我成长的规律,善于借鉴前人经验,在实践中磨练坚毅性格,培养鉴别能力,学会宽容、爱、自律、合作。
1.1.1:关于青年期-青年期的界定
1.1.1:关于青年期-青年期的界定
青年期是一个从生殖成熟向社会成熟的转折时期,个体在生理、心理、社会和经济等方面发生了显著变化。青年期也是生命中激情燃烧的岁月,青少年开始对性与爱情产生正真的兴趣,并在生理上具备旺盛的生育能力。青年期是迈向成熟的关键期,社会大众期望他们能成为肩负社会期望与责任的人。
1.1.2:关于青年期-青年期不同阶段的身心特点
1.1.2:关于青年期-青年期不同阶段的身心特点
青年期分为青年早期、青年中期、青年晚期三个不同阶段。青年早期是青春期的开始,主要面临体象变化、寻求独立性、身体控制的需要以及恋父恋母情结的解决等问题;青年中期是自我同一性确定的时期,这一阶段的青年表现出对独立的更大渴望,他们往往对父母表现出间接的认同,并寻求新的成人榜样。青年晚期主要涉及人格结构的深入探索,并学习如何应付复杂的成人社会环境及适应日常生活中的各种压力。
1.2:青年期的意义
1.2:青年期的意义
青年期是人生的关键期。有人把青年期称为“人的第二次诞生”或“心理上的断乳”,这个时期,他们开始脱离各方面的监护,独立自主地跨入生活的各个领域。这一时期所形成的观念、态度和经验将对今后的发展产生重大影响。成年期的生活方式在很大程度上取决于青年期的选择、抱负、经验和能力。